31 Mar 2019 23:03
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<p>Devo obter muitas inimizades de professores e alunos com o texto de hoje. Informações E Opiniões A respeito Concurso Público prefiro a polêmica que gera o diálogo à mesmice dos padrões. Sem conflito, sem discussão, sem quebra de padrões, ficamos sempre no mesmo recinto. E acho que essa maneira de visualizar a educação não leva a nada. Esperei ir ao menos um dia em conexão aos comentários postados a respeito da prova do ENEM aplicada nesse fim de semana. E com intenção de diversificar, além das questões objetivas, muito se dialogou em relação à prova de redação.</p>
<p>Professores, alunos, especialistas, jornalistas, políticos: todos opinaram a respeito do conteúdo proposto e das supostas fórmulas pra "publicar bem" a temida dissertação. Como começar, como criar, como concluir, como argumentar? Será Que O Diploma Não Vai Mais Ser Obrigatório? são apresentadas, e por vezes até copiadas, pra oferecer ao aluno a chance de ir bem, pois o que importa mesmo é a pontuação. 2 Mil A Um Agiota E aluno até com redação pronta e decorada. Foi isso mesmo que você leu: alunos decoraram redações inteiras sobre um tópico específico para só copiar o texto pela hora da prova.</p>
<ul>
<li>Rm - remove ou exclui arquivos e diretórios</li>
<li>8 Olá Jonas kam</li>
<li>Língua Estrangeira (inglês ou espanhol)</li>
<li>Fale-ME COM QUEM ANDAS</li>
<li>Associação de textos a seus contextos, de acordo com as condições de produção e recepção</li>
</ul>
<p>E o Ministério da Educação divulgou o assunto: "publicidade infantil em questão no Brasil". Quase nenhum especialista apostou nessa linha argumentativa pra prova do ENEM. Aí você imediatamente Quinze Bolsas De Estudo Para Todos Os Perfis (e Inscrições Acabando) , né? Falaram que foi uma prova política, uma prova feita pra discursar mal da imprensa, afim de pronunciar-se bem do governo, com finalidade de influenciar os alunos e por aí vai. Estudantes criticaram na internet, professores passaram supostos "gabaritos" de redação e, como a toda a hora, as mídias sociais geraram centenas de piadas sobre o assunto.</p>
<p>Reflita comigo: dá com finalidade de ter um gabarito de sensacional redação? Há como manifestar que há um gabarito, mesmo que seja apenas igual, de uma elaboração textual? Percebo que estamos ensinando os alunos a serem meros reprodutores de ideias alheias; e não seres pensantes, reflexivos e participativos, verdadeiramente. Precisamos aprontar os alunos para escrever em todos os tipos e gêneros textuais, através de cada tópico, sem padrões tão rígidos e retrógrados.</p>
<p>Nesse porte, minha visão é bem clara. Quanto mais ensinamos os alunos a simplesmente reproduzir fórmulas, menos eles entendem o que estão escrevendo. Quanto mais eles tentam publicar dentro de padrões insuficiente inteligentes, menos eles querem participar do procedimento educativo. Diariamente, verifico a imensa complexidade que os alunos de ensino superior têm para fornecer textos. A maioria fica com pavor de escrever, a toda a hora pensando nas regras e nos padrões estruturais. Penso em formar alunos que saibam transitar por todos os tipos e gêneros textuais, com criatividade e entendimento. Um bom texto argumentativo não deve, somente, acompanhar o modelo "introdução-desenvolvimento-e-conclusão" como se fosse uma ordem de "início-meio-e-fim", pra ser considerado excelente.</p>
<p>A estrutura dissertativa foi feita pra persuadir e não para contar uma história. Aristóteles já nos apresentou a arte da retórica, representada por exórdio, narração, provas e peroração. O intuito desta infraestrutura era mexer com os sentimentos e paixões de quem está observando ou ouvindo a contestação. E isso pode talvez ser feito de numerosas formas e em imensas ordens. Não tem que ser algo severo e com poucas alternativas.</p>